宗旨和

业务范围

实施小学义务教育，促进基础教育发展。 小学学历教育

住 所

重庆市永川区胜利路街道办事处

法定代表人

赵昌良

开办资金

400（万元）

经费来源

财政补助（全额拨款）

举办单位

重庆市永川区教育委员会

资产

损益

情况

净资产合计（所有者权益合计）

年初数（万元）

年末数（万元）

599.63

957.48

网上名称

重庆市永川区萱花小学校

从业人数

154

对《条

例》和

实施细

则有关

变更登

记规定

的执行

情 况

无变更事项

开

展

业

务

活

动

情

况

萱小是一个大家庭。我们感恩过去的一年，祝福新来的一年。教师是一缕阳光，温暖孩子的同时，也照亮自己。我们最大的心愿是在谋求学校发展，学生成长的同时，促成教师的幸福成长。 在这一年里，张灵玲老师多次把名师工作室的优质课送到学校；罗孝平、钟霞老师在全区语数教学中，倾力展示萱小人风采；张娟老师用热情的青春为校园传递的啦啦操韵律；班主任团队倾心完成每个工作日的常规管理，为每个孩子的成长操心，协助学校大型活动的开展，作好与家长的交流畅通；处室团队作为学校工作推进的一根纽带，工作是琐碎的，有时还要遭受老师们不理解的质疑。但付出是无悔的；班子团队的同心同德，敢于担当，创新踏实，见证了教师们的努力和成绩： 行风建设“正”：自2014年3月，学校组织教师认真学习中小学教师职业道德规范，开展“拒绝有偿家教”、签订廉洁从教责任书、观摩党风廉政视频等活动，坚持廉洁从教。参与覆盖面达100%。截至目前，党员干部教职工作学习笔记2226个，写学习心得体会1431篇。 队伍建设“好”：一是德育队伍建设“好”，派班主任参加永川区“中小学优秀班主任修炼暨主题班队会”研讨培训，回校对全体班主任进行二级培训。每月定期进行一次主题培训，在团队内部实行自己影响自己的成长。 二是教师队伍建设“实”：一是开展校内的教材轮训，从教学重点突破到行为习惯培养，让一线教师少走弯路；二是用“请进来，走出去”的方式，教师多人次参与有提升价值的自学科培训，课例观摩活；三是教研科研活动，学校举行了语数学科的“同段研讨，互助成长”的同一学段教师课例展示、主题交流活动；观摩名师课例活动。 三是少先队建设“破”：打破少先队建设常规，进行改革。改组后的大队委成立了卫生部、文娱部、体育部、广播站、社会实践部等九个部门。校园内进行学生自主管理，利用广播站、国旗下的讲话、各班黑板报、学校宣传栏、校园网站，宣传正能量。 活动分层“细”： 一是对应时节活动的“多”，如重阳节、国庆节、儿童节举办有意义的活动； 二是爱心公益活动的“美”，如为白血病患者蒋汶岐同学捐款48777.2元； 三是关注特殊群体的“爱”。邀请永川区集爱医院医生对六年级学生进行青春期教育讲座；学校建立留守儿童和贫困儿童档案，党员教师与留守儿童、贫困儿童结对帮扶、走访和慰问活动； 四是综合性活动的“能”：举办第六届科技节、读书节系列活动，让学生体验科技与阅读的快乐；举办全校性的口算比赛，听写大赛，让学生的知识系统化。此类活动促成了学生的能力提升。 五是常规活动的“实”：进行随堂课等常规检查，了解教师的常态工作状态；每周一次升旗活动，进行生活式教育主题展示；做实课间啦啦操的排练。 比赛评估“立”：学校在上一学年的督导评估中得到了全区一等奖第二名的好成绩；学校教师参与的啦啦操比赛获得了一等奖；姜双运老师带领学校部分学生参与全区羽毛球比赛分获一二三等奖；汪远美老师在全区健康课赛课活动获得了二等奖；罗江平、蒋世林老师辅导学生参与的“争当小试验家”“科学小论文”比赛取得了优异的成绩。 配套完善“实”：学校后勤始终把为师生服好务，为教学服好务放在第一位。做到经费开支合理、合法，坚持勤俭节约。一是完善硬件建设，如教学楼背后阳沟改造成了花台并种植了花草；完成了办公楼背后地面的硬化；逸夫楼屋顶防水工程进行修缮等；二是配套设施跟进，一年级教室全部更新为电子白板；微机室全面装修，更换了桌凳和46台电脑；新安装了8台饮水机，解决了全校学生饮水问题等。 安全工作“细”： 一是全面关注，学校在重点加强课间活动和排队放学秩序的基础上，也做好了交通安全、消防安全、食品卫生安全的预防。二是形式丰富，利用班会、队会活动、安全应急疏散演练、公共安全课、安全征文与知识竞赛、安全宣传栏、手抄报、广播、黑板报等宣传形式开展丰富多彩的安全教育。三是多样示范，通过发放告家长书在家长与孩子的心中树立一种浓厚的安全意识。 但工作并不是完美的，一是常规细节处理不到位，老师们天天在校园里过，经常会遇到一些情况：集合集会时，孩子上体育课前，校园里的嘈杂无序，这些需要我们继续作出努力；二是有些老师一年与一年比，没有任何微小进步，教学上、德育上出了问题，只是问责学生，或是找客观原因，从来没有对自己的教育教学来进行真正的反思，所以永远生活在痛苦的教育教学路上，却找不到突破口；三是用抱怨来消耗自己，有了问题，不是静下心思考钻研去解决，而是抱怨，让职业倦怠感越来越强，工作和生活的幸福感降低。 一样人生，一样工作，因为有了希望，才能让我们的心飞扬起来。希望所有教师在新的一年，通过学校的发展，自己的努力，造就阳光的心态，依靠学习与反思，超越自我的实力，获得幸福的成长。工作天地宽，生活滋味美！

相关资质认可或执业许可证明文件及有效期

事业单位法人证书有效期至2015年3月31日。

绩 效 和受奖惩及诉讼投诉情 况

在上一学年的督导评估中得到了全区一等奖。

接受捐赠

资助及使用 情 况

无