宗旨和

业务范围

实施小学义务教育，促进基础教育发展。 小学学历教育

住 所

重庆市永川区卫星湖街道

法定代表人

龚 泉

开办资金

73（万元）

经费来源

财政补助（全额拨款）

举办单位

重庆市永川区教育委员会

资产

损益

情况

净资产合计（所有者权益合计）

年初数（万元）

年末数（万元）

302.49

317.14

网上名称

重庆市永川区星湖小学校

从业人数

43

对《条

例》和

实施细

则有关

变更登

记规定

的执行

情 况

无变更事项

开

展

业

务

活

动

情

况

2016年，我校在“红星闪闪放光彩”的办学理念基础上，继续坚持了“做星点小事，奠一生之基”的办学目标，以创建均衡教育区为工作重心，依托“重庆市领雁工程”和“永川区片区教研”工作。扎扎实实的完成了相关工作。 一、加强科学管理，促进和谐发展 　　1、组建核心团队，提高工作效能。进一步加强了教导处、、德育处、大队部及总务处等学校执能部门的联系和沟通，齐心协力，切实提高各部分的执行力。 　　2、进一步完善了管理制度，实现精细化管理。 　　3、强化人本管理，享受教育幸福。 二、实施多元培训，关注专业发展 　　本年我校继续以自主、互助为基本研究形式，以学科“三人行”为教研抓手，结合我校区级课题《“学、导、练”数学课堂教学模式实践研究》，以行动研究和教学反思为基本的研究途径，以及微笑、赞美的教育状态，投入到教育理想的追求中，让学习在教师的交流中进行，灵感在教师的交流中闪现，思想在教师的交流中碰撞，情谊在教师交流中升华。 三、绽放生态课堂，实现生命发展 　　1、学校高度重视教学常规管理。落实“六抓”。即抓备课、抓上课、抓批改、抓秩序、抓成绩、抓规范。 　　2、抓好“学、导、练”课堂教学模式研究。以重启发，求内化、促发展为基本教学原则，以师生平等和谐为基本保证，以“四三三”为基本结构，以培养学生的学习力、发展力和创造力为特征的课堂教学形式。 3、继续挖掘课程资源，探索课辅活动的多样化。 4、认真抓好了各年级质量，特别是区教委的质量抽测年级及学科的质量。 四、抓实养成教育，确保健康发展 　　本年学校充分发挥德育处、大队部、心理咨询室、家庭、社区的德育功能，加强环境教育，人际关爱教育，生态道德体验教育，通过“班级制度建设”，“乡贤进校园”，“孝、悌、慈、严”系列活动，培养学生良好的情感品质、思想道德和行为习惯，从而焕发德育的魅力，提升师生的道德境界。 五、绽放艺体教育，谋划特色发展 　　跳绳是我校的特色，本学年我校继续以花样跳绳为学生体质提升的抓手，抓好学生体质提升工作。学校还初步探索了学生水墨画特色学校建设工作。初步探索了校本儿童水墨画校本教材的编写。为我校特色教育的创建工作做好必要的准备。 六、落实安全教育，确保平稳发展 　　生命高于一切。抓好了学校常规安全教育，深入开展了道路交通安全、食品卫生安全、学生假期安全、教育教学安全、消防安全等专项教育活动，建立健全了安全管理长效机制，配合区教委完成了校园高清监控系统的增配工作，开展了一次防踩踏安全演练，邀请交警支队警官到校对师生进行了一次交通安全专题讲座。 七、成果初现，任重道远 在全体教师共同努力下四、五、六年级在区教委质量抽测中均取得了较好的成绩。学校被评为“五好基层关工委”“”本年度学校教师参加各级各类竞赛获奖奖20余人次。学生参加各级各类获奖30余人次。 虽然学校取得了一定的成绩，但学校师资结构不合理，教师缺编比较严重，学校教学质量有一定的下滑，我校在今后的工作中将克服目前的困难，把学校办好。

相关资质认可或执业许可证明文件及有效期

无

绩 效 和受奖惩及诉讼投诉情 况

无

接受捐赠

资助及使用 情 况

无