宗旨和

业务范围

实施小学义务教育，促进基础教育发展。 小学学历教育

住    所

重庆市永川区大安街道

法定代表人

白正兴

开办资金

46（万元）

经费来源

财政补助（全额拨款）

举办单位

重庆市永川区教育委员会

资产

损益

情况

净资产合计（所有者权益合计）

年初数（万元）

年末数（万元）

230.6

300.7

网上名称

重庆市永川区隆济小学校.公益

从业人数

24

对《条

例》和

实施细

则有关

变更登

记规定

的执行

情  况

无变更事项

开

展

业

务

活

动

情

况

    我校紧紧围绕“抓常规、强队伍、重落实、显特色”的工作思路，秉承“让童心与绿色共成长”的办学理念，扎实开展各项教育管理工作。

    （一）师生获奖 本学年我校荣获“档案工作先进集体”称号、红河教研片区第一届田径运动会团体二等奖。永川区第十七届中小学生艺术节优秀指导教师奖、第一届“重庆好老师”演讲选拔赛大安街道二等奖、教育演讲比赛街道二等奖。获得2016年中小学教师基本功大赛三等奖。

   （二）条件改善 1、2016年新建综合楼一幢，现已竣工投入使用。合理配置了辅助教学的微机室、科学实验室、仪器保管室、图书阅览储藏室、音乐、美术、科技、劳技、体育室、卫生室等用房。设施设备配备率达100%，充分满足了师生教学的需要。 2、新建校门大气得体，华丽美观。园内绿树成荫，四季葱绿。校内外走廊文化、围墙文化、理念文化得到进一步的彰显。 3、厕所外饰内装全新展现，实现了由旱厕向水冲式厕所的根本性改变，消除了异味烦扰。 4、2017年暑期，将对整个校园运动场进行全新改造，目前已经进入设计图纸审核阶段，建成以后将是农村学校中比较靓丽的园舍。

   （三）常规管理 学校根据中长期发展规划，狠抓学校制度建设、教师队伍、课程与教学工作、育人环境等。 1、制度建设： 制度立校，科学发展。没有规矩不成方圆，我校在不断的探索中，制定了《隆济小学办学管理体系》，涵盖了学校的基本情况、章程、理念文化、各类制度等，且每年适时修订、讨论，日臻完善。尤其在教师年度考核、绩效分配、班级管理等涉及教师切身利益的制度建设方面，更是充分民主，科学决策，以求达成适合校情、管理高效。 2、队伍建设： 一是团队管理要求能干事、敢干事、愿干事，职责明确，不推诿、不扯皮、不拈轻、不怕重，起到榜样示范和骨干引领作用；二是教师队伍建设着力突出抓师德、强师能。过专家报告、提高培训、外出学习、远程学习、骨干引领、领雁示范、校本研修、技能大赛等方式，搭建成长平台，引领教师专业发展。目前，教师整体师德规范，师能逐步提升。 3、课程与教学： 一是严格执行课程计划，开齐开足课程课时，并要求教师严格按照课表上课，进专用教室上课且规范填写使用登记簿、仪器设备借还簿等相关表册；二是通过行政“日巡查”、处室“周抽查”、学校“月全查”和推门听课等对教师行课过程、学生课业负担进行监管；三是拟定校本教研计划，开发校本课程，通过说、讲、评“三课一体”教研方式探讨教法，达成研修和提高教学质量的效果。实施以来，效果初显，站得住课堂的教师越来越多。四是注重拓展学生能力，涵盖艺术节、体育节、读书节、兴趣课程等各个领域，信息技术、舞蹈、声乐、手工、书法、绘画、篮球、乒乓球、趣味数学、群文阅读等多个自主选择课目，走班教学，适合每个学生选择性发展。

   （四）、自主发展

   1、工作谋划：结合绿色教育特色创建和学生卫生习惯养成较差的现状，开展了广泛的调查问卷。在此基础上，学校拟定了目标明确、思路清晰的卫生习惯养成教育实施方案和工作方案，各班结合本班实际予以实施。 2、实施过程：首先从氛围营造下手，采取讲故事、卫生知识竞赛、征文比赛、校训班规宣讲等形式，抓住重要节点、重大活动等契机，利用升起仪式、手抄报、橱窗、广播站等阵地开展丰富多彩的卫生习惯养成教育活动，充分调动全体学生参与的积极性、主动性、创造性。 学校建立卫生常规组织机构，确保抓管到位。坚持个人、学习、保健、校园卫生“四个卫生习惯”一起抓，德育处、少先队、班级教师、班干部"四股力量"共同抓,从而形成学校、家庭、社区"三条渠道"齐抓共管的养成教育机制。 同时学校以各种主题教育实践活动为载体，以校训班规和《守则》《规范》为制约，积极开展宣讲、活动、督促为一体的卫生习惯养成教育。让学生按照卫生要求11条规范自己。坚持开展“五个一”活动，即每周开展一次个人卫生检查、每周升旗仪式宣讲一次卫生养成、每天一次校园清洁大扫除、每期开展一次保健卫生知识主题班会、每期办一次卫生专题手抄报，从而内化于心，外见于行。如：开展《主动捡垃圾光荣，随地扔垃圾可耻》的弯腰活动主题班会、开展“卫生达人”的评比活动等。通过知、比、纠、行不断强化行为习惯养成，使之成为渴求。 3、实施效果：学校编印了校本教材《美德课堂》，并得到了很好的运用，建立和完善学生卫生习惯养成教育的评价办法，学生的卫生习惯养成合格率达95%以上。

相关资质认可或执业许可证明文件及有效期

无

绩 效 和

受奖惩及诉讼投诉情    况

无

接受捐赠

资助及使用 情 况

无

事业单位

委托意见

  兹委托登记管理机关公示我单位年度报告书。

法定代表人：                    公章：

                             2018-01-08

举办单位意见（含保密审查意见）

情况属实。该年度报告已经保密审查，可以向社会公示。