宗旨和

业务范围

实施初中学历教育，促进基础教育发展。 初中学历教育

住 所

重庆市永川区大安镇石竹场镇

法定代表人

李方华

开办资金

251（万元）

经费来源

财政补助（全额拨款）

举办单位

重庆市永川区教育委员会

资产

损益

情况

净资产合计（所有者权益合计）

年初数（万元）

年末数（万元）

1925

2276.65

网上名称

重庆市永川区第六中学校

从业人数

110

对《条

例》和

实施细

则有关

变更登

记规定

的执行

情 况

无

开

展

业

务

活

动

情

况

一、认真落实“党建工作” 1、组织工作 我校党组织严格加强领导干部的管理，严格执行班子主要负责人不直接分管人财物等制度，严格领导干部个人有关事项报告制度。做好干部提醒、诫勉和谈心谈话等工作，严格执行追责问责制度，整治“不作为”、“不会为”、“不善为”等“为官不为”现象，及时调整不称职和不胜任现职的中层干部。完善和落实民主集中制，完善学校“三重一大”集体决策、党务政务校务公开制度，强化对领导干部监督管理教育，规范权力行使，广泛接受群众监督。 2、思想宣传工作 为培育和践行社会主义核心价值观，加强我校孝亲尊师文化建设，学校大力开展了学生阅读、书写、演唱、比赛活动，开展了“孝心少年、爱心教师、尊师家庭”评选表彰活动，切实增强工作实效。为进一步提升校园文化建设，提炼和完善既切合本校实际，又具有鲜明特色的校风校训，将校风校训融入学校育人活动，使校风校训入脑入心。 3、统战工作 组织教职工学习贯彻了《宗教事务处理条例》等国家民族宗教政策，向全体师生进行一次民主宗教政策的宣传活动，严格实行了教育与宗教相分离制度。加强了反邪教的宣传活动，严禁师生参与邪教组织。 4、党风廉政 严格执行中央八项规定精神、市委七条实施意见和重庆市党员干部生活作风“十二不准”等规定，让“规定”落地生根。巩固深化群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，强化正风肃纪，深化“四风”整治，着力解决公款违规吃喝、公款旅游、公款送礼，讲排场、比阔气。严格坚持坐班制，重点监督检查干部教职工“庸”、“懒”、“散”、“奢”、“横”等问题，严防“四风”问题反弹回潮 二、落实“创建基本均衡区”工作 1、基本情况 学校现有26个教学班，在校学生1290人，教职工114人，专任教师106人，本科学历85人，中学高级教师22人，中学一级教师41人。学校占地面积24891平方米，校舍面积18622平方米，现有教学楼2幢、学生公寓楼4幢、综合办公楼实验楼2幢、教工宿舍楼2幢。校园环境布局合理，区域分明，办公区、教学区、生活区、运动场地，井然有序，相互之间不受影响和干扰。校园环境优美，绿化、美化、净化到位，做到四季常绿，三季有花，是教书育人求知修身的理想场所。经过50余年的文化积淀，学校具有浓郁的文化氛围。学校后勤处、德育处，加强安全隐患排查，学校无安全隐患。 2、各项指标完成情况 ⑴、办学条件 ①学校招生与班额 学校实行划片招生，就近入学的原则，不举行任何选拔 优生考试，招收小学毕业生，保障辖区的小学毕业生就近入学，服务半径10公里，距离适宜。学校现有26个教学班，其中七年级10个班，522人，最高班额53人，八年级8个班，396人，最高班额52人，九年级8个班，372人，最高班额48人，无大班额现象。 ②、校舍建设 学校占地面积23429平方米，生均占地面积20.3平方米。校舍面积17201平方米，生均校舍面积14.9平方米。 音乐室、美术室、实验室、科技室、劳技室、卫生室、计算机教室、图书室、阅览室、多功能室、体育器材室等教学辅助用房齐全并已正常投入使用。 ③、设备设施和场地 学校现有图书33628册，生均图书29册。建有学生阅览室，每天定时开放，保证学生的阅读量。学校开展图书漂流活动，师生捐出自己的图书，大家相互借阅，讨论交流，共同提高。 学校建有理化生实验室、理化生器材室，各种仪器配备达到国家二级标准。各实验室、器材室配备专人管理，总账、分类账、报损账、往来帐齐全清楚，各种规章制度张贴上墙。 教育信息化基础设施完善。现在26个班级，全部实现“班班通”工程。 音乐美术器材配备达到教育部规定的II类标准，体育器材、卫生器材配备达到《国家学校体育卫生条件实行基本标准》，其余各室设备器材均按标准配备到位。 运动场地。学校设有200米的环形塑胶跑道，建有3个标准化的塑胶篮球场、一个排球场，有8个乒乓球台。运动场5790平方米，生均运动场地5平方米。 ⑵、保障机制 近年来，教师工资均能按照国家规定的标准，按时足额发放，无教师工资拖欠现象。 生均公用经费按时足额发放到位，无拖欠现象。2014年学校设备值153万元，生均设备值达1322元。 ⑶、教师队伍 学校严格按照中小学教师编制配备标准配齐配足教师。2015年学校共有教职工114人，专任教师106人，中学高职称22人，中学一级职称41人，本科学历85人，本科学历教师占专任教师比例为80.2%，中级职称占专任教师比例为59.4%。 ⑷、质量与管理 ①、全面实施素质教育。学校全面贯彻党的教育方针，大力实施素质教育，促进学生德智体美全面发展。坚持德育为先，能力为重，全面发展，特色明显。开齐国家课程、地方课程和校本课程，开足课时。 ②、控辍保学工作。学校实施严格的控辍保学措施，防止学生辍学。学校成立了年级主管校长、班主任、科任教师三级控辍保学体系。 ③、学生体质健康工作。学校严格按照上级要求开展阳光体育大课间活动，时间为30分钟。 ④、义务教育均衡发展。严格执行义务教育学生免试、就近入学制度，不分重点班，不以任何形式下达升学指标，不单纯以升学率和考试成绩对教师和学生进行排名和奖惩。建立全新的学生观念，相信学生人人皆有才，人人能成才，多一把尺子就多一批好学生，培养体音美特长生，开展各种社团活动、学生自主管理。加强班级间教育均衡发展，选择责任心强、业务素质高的年轻教师充实到班主任队伍。强化班主任培训，定期举行班主任经验交流会，丰富班级管理艺术，提升班级管理水平，实现了各班级齐头并进，共同发展的良好局面。 5、规范化管理。按照《重庆市减负提质十项规定》规范办学行为，切实采取有效措施减轻学生过重的课业负担。一是严格执行教育行政部门的有关规定与国家和市颁行的课程计划、课程标准，开足开全课程，重视文化课，突出艺体特长，活动类课程按规定开设，有计划、有落实、有效果，提高学生素质，促进全面发展。二是规范教学过程，抓好备、教、辅、改、考、评六个环节的管理。专人督导，促使教师钻研教材要深，课堂教学要实，作业练习要精，个别辅导要细，考试考核要严，评价评定要全。三是以丰富多彩的兴趣活动为载体，有效地开展形式多样、内容充实、生动活泼的课外活动，丰富学生的课余生活，发挥学生的特长，组建美术、音乐、篮球、田径、科技等特长小组，着眼素质，培养能力。 （三）、落实“自主定标”情况 学校在学年初建立德育处牵头，其他部门积极配合的“校、班”两级学生自主管理的六自管理德育管理模式。通过一学期的运行，总体效果良好。 1、工作措施 ⑴、成立领导小组，建立健全自主管理机构 此项工作一启动，学校在德育处牵头下就成立了以校长为组长、德育副校长为副组长，中层干部及全体班主任和学生会全体干部为成员的领导小组。将“校、班”两级学生自主管理机构有机结合，充分发挥学生的管理作用。 ⑵、建立制度，明确工作职责和考核评比办法 学校统一出台配套制度，明确各部的工作范畴和成员的职责要求，通过制度对成员履职情况进行考核，督促各成员认真负责、一视同仁，不徇私情。 ⑶、落实过程管理和监督，将工作做到实处 每个小组的工作情况由部长和指导老师不定时的抽查，并登记在案，作为期末对各组考核的凭证，也同时是每个学月工作总结时鞭策后进、表扬优秀的依据。同时，各部工作实行层层包干，小组成员对组长负责，组长对部长负责，部长对指导老师负责，指导老师对工作领导小组负责。出现问题，实行责任倒查，这样就使工作落到了实处。 ⑷、不断加强对成员培训和指导，提高履职的水平和能力。各部负责老师定期和不定期的召开各部会议和分层次的会议，对自主管理委员会的同学进行培训和指导，从思想上解决了学生的顾忌，从方法上指导了学生处理问题的技巧，不断提高学生的工作能力。 ⑸、学校提供物质保障。学校投入资金为每位成员购买了服装和帽子，把原来的超市改造一新，交给学生自主管理委员会用作学生自主管理办公室，为各部成员的集合集会、交流学习、财产保管提供了场所。 2、取得的成效 通过近一学期的运行，校风有了较大转变。住宿区的卫生和内务的规范；学生晚上就寝的纪律良好；出操基本做到快静齐；课间能做到文明休息，追打吼叫的现象明显减少；就餐购物打水自觉排队，秩序井然；乱涂乱画、损坏公物、践踏草坪、攀摘花树等有不良习惯得到改变。 （四）、落实“重庆市中小学幼儿园环境卫生基本要求”情况 1、完善规章制度，明确卫生要求 德育处将学校环境清洁卫生管理办法和评分标准张贴公示并发放到各部门各班以及相关人员手中，要求班主任利用读报课组织学生学习，班级根据具体情况适当补充和细化。 针对不同区域对校园公共场所、教学用房、学生宿舍、公共厕所、师生食堂提出不同的清洁卫生具体要求，可操作性强。 2、落实责任人员、统一检查标准 为了将工作落到实处，由德育处牵头头，清洁管理教师具体实施，各班清洁委员具体执行。统一规定了教室清洁卫生，由各班安排清洁小组每天早、中、晚三次打扫，早上、中午两次维护，下午放学后重点打扫，寝室早上离开时的打扫并整理好内务，中午和下午维护，公地早上上课前打扫，中午、下午维护。要求要做的全面彻底，不留死角。每天三次的打扫，从根本上保证了校园随时干净整洁。 清洁管理老师组织学生自主管理委员会卫生部成员，每每天对全校卫生进行检查评比三次，当天公布检查结果。 3、坚持每周一召开清洁委员会，常抓不懈。 德育处管理清洁的老师，每周一都要召集各班清洁委员召开会议，并作严格考勤，总结上周工作，表扬先进，批评后进，督促较差班级及时整改。并对清洁委员进行工作方式、方法的指导培训，提高全体清洁委员的工作能力，充分发挥学生自主管理的能力 4、组织开展“志愿者”活动 为了让全校同学都有卫生的习惯和意识，德育处和学校团委根据季节和学校实际情况，不定期的组织“志愿者”清扫校园内外的卫生死角，充分发扬“我是六中小主人”的精神，将“爱卫生”落到实处，既无形中帮助学生树立了爱卫生的习惯意识，又让学生用自己的实际行动感恩母校。 （五）、落实“校园欺凌专项治理”推进情况 1、领会精神，明确目标 我们认真学习文件精神，牢固树立“安全发展”理念，通过加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，积极主动和扎实认真地做好预防和处置校园欺凌事件，为促进学生身心健康，保障校园安全、维护校园稳定、推进平安 校园、和谐校园建设提供良好的环境。 2、周密安排，精心组织 本次专项治理分为两个阶段。 第一阶段：2016年5月?7月，开展专项治理工作。 第二阶段：2016年9月?12月，学校自查，接受检查。 3、制度齐全，措施得力 学校还制定了相应的防校园欺凌制度及措施。具体如下： ⑴、相关岗位教职工要明确自己的职责，实行全体教职工一岗双责制，对玩忽职守，对学校安全造成不良后果的，追究其责任。 ⑵、加强校园欺凌治理的人防、物防和技防的建设，如有丢失、损坏、不健全的相关器械总务处要及时配备。 ⑶、班主任要经常开展学生心理健康咨询和疏导，公布学生救助或者是校园欺凌治理的电话号码（49438025）。 ⑷、当天值班教师要认真负责，对学生厕所、宿舍等容易发生纠纷的地段要做好巡查工作。 ⑸、学校利用主题班会、教育讲座、国旗下讲话等对学生进行宣传教育。 ⑹、如发生校园欺凌事件，及时向安保员李天庆老师汇报，安保员要及时到位并严肃处理实施欺凌的学生，涉嫌违法犯罪的，要及时向当地公安部门报案并配合立案查处。 三、存在的不足 1、学生运动场地比较小，生均运动场不达标，大课间活动疏散安全压力大。 2、校容校貌有待美化，文化氛围还有待进一步营建。 3、教师结构不够合理。一是年龄偏大，青年教师比例太小；二是学科配备不够完善，部分学科教师比较紧缺。 4、自主管理的氛围营造不够，部分教师对学生自主管理不够理解，部分学生不太配合管理。 5、学生卫生习惯和环保意识还有待进一步加强培养。 四、今后的努力方向 1、尽快完成校园征地工作，完成远动场的改扩建工作。 2、加大校园文化建设投入，多方筹措资金改善校容校貌，建设校园文化景点。 3、加强师资培训，优化师资结构，在现有教师队伍基础上进行合理调配，同时争取上级支持，尽量使师资结构趋于合理。 4、加大自主管理宣传的力度，形成全员参与的局面，不断摸索管理措施，形成六中自主管理特色。 5、继续发挥学生自主管理的作用，让学生参与到学校环境卫生的管理工作中来。加强良好卫生习惯的养成教育，让同学们成为自觉维护校园环境卫生的主人翁。

相关资质认可或执业许可证明文件及有效期

无

绩 效 和受奖惩及诉讼投诉情 况

2015-2016学年度督导评估二等奖；2016年永川区中小学生中长跑比赛 一等奖；重庆市第三届中学生规范汉字听写大赛永川区 二等奖；永六中团委获永川区2015-2016年度五四红旗团委；永川区第三届教职工文化艺术节“团体奖”三等奖；永川区首届校园健身操舞比赛 三等奖。

接受捐赠

资助及使用 情 况

接受初96级学生陈仁全捐赠教学一体机两台，价值5万元，一台安装在初一十班教室，一台安装在学校大会议室，均在使用。