宗旨和

业务范围

实施小学义务教育，促进基础教育发展。 小学学历教育

住 所

重庆市永川区板桥镇

法定代表人

刘东

开办资金

142（万元）

经费来源

财政补助（全额拨款）

举办单位

重庆市永川区教育委员会

资产

损益

情况

净资产合计（所有者权益合计）

年初数（万元）

年末数（万元）

427

551

网上名称

重庆市永川区板桥镇板桥小学校.公益

从业人数

66

对《条

例》和

实施细

则有关

变更登

记规定

的执行

情 况

2015年9月16日，法定代表人由王有兵变更为刘东。

开

展

业

务

活

动

情

况

一、加强领导班子建设，确保每项工作顺利推进 1、加强领导班子思想建设。 统一思想认识，集中精力干事情。领导班子树立“以人为本”的观念，正确认识“以人为本”：以人为本就是要充分尊重教师，互相尊重。以人为本就是要为教师专业成长搭建平台，引领教师专业发展。以人为本就是要增强服务意识。以人为本就是要关注教师身心健康。 2、分工合作，责任明确。 根据学校实际情况，将各项工作进行明确分工，做到“人人有事做，事事有人管，事事有人做”，充分信任每位领导班子成员，调动各位领导班子成员的工作积极性和主动性。 3、转变观念，增强服务意识。 学校管理就是服务，真心实意为全体师生服务。摒弃“官僚主义”、“享乐主义”不良观念。无论学校什么部门、哪位领导都必须为“教育和教学”这一中心任务服务，把教师和学生的事放在首位，营造良好的“以人为本”的良好氛围。 4、加强民主管理、民主决策、集思广益，形成民主氛围。 “一个好汉三个帮，一个篱笆三个桩”，在学校管理过程中，积极推进民主建设，学校的事情，无论大小都周知班子成员，征求其意见和建议。每周一次行政会，研究学校各项工作，畅所欲言，充分碰撞思想，集体决策，民主决策。 二、 加强教师队伍建设，引领教师专业成长 1、加强师德师风建设 认真开展党建活动，通过党建活动为载体，将教师的师德师风建设溶于全过程，务实的做好教师思想工作。 2、引领教师专业成长，促进学校可持续发展。 教师专业成长是一个漫长的过程，同时也是一个不断学习的过程。本期按照区教委的安排，结合我校实际情况，根据不同年级、不同教师的特点，分批选派部分教师参加上级主办的教材培训、班主任讲座、抽考年级质量的分析，各层次级的赛课观摩等120人次，其中区外30余人次，参培率达百分之两百，学校投资近10余万元。通过这些活动的参与，大大开阔了教师视野，进一步解放了思想，提高教师对教材、教法等处理的能力。 三、强化教育管理，全面推进素质教育，提高教学质量 1、严格执行永教委（2010）32号【渝教委（2009）47号关于调整义务教育课程计划通知】的要求，开齐课程，开足课时，保证全面实施素质教育。 2、加强教学常规管理，注重教学过程的监控。教师严格执行按课表上课，认真备课，批改作业，认真拟定各科教学计划，教务处和教研处定期每月检查教师“六认真”，共抽查作业批改800余人次，检查教案200余次。 3、校处级干部深入课堂，指导教学工作，认真组织教研活动和培训学习，提高教学水平。本期教师相互听课每人均10次以上，校处级干部人均听课20节以上，组织教研活动14次，培训课本教材调整意见3次，教研组内听评课各1次，各教研组集中备课8次，各类教学专题会议10次。 4、加大对毕业年级的过程管理。实行学月检测制度，做到“四统一”，即统一命题、统一考试、统一阅卷、统一分析。并每次学月检查后，全组教师召开专题会，进行集中统一分析，找出存在的问题，提出改进措施，并加以落实。 四、存在的不足 1、教师们的教育教学科研意识需进一步加强。 2、校园文化特色需要进一步做好。

相关资质认可或执业许可证明文件及有效期

无

绩 效 和受奖惩及诉讼投诉情 况

无

接受捐赠

资助及使用 情 况

无