2020年永川区艺术教育发展年度报告

深入推进素质教育，积极贯彻落实《教育部关于推进学校艺术教育发展的若干意见》、《中小学生艺术素质测评方法》等文件精神，建立健全学校艺术教育管理机制，推进学校艺术教育规范发展，全面提高学生审美和人文素养，促进学生全面健康成长，扎实开展学校艺术教育工作，并取得了一定的进步和成绩。现将工作开展情况汇报如下:

一、基本情况

全区中小学校114所，其中小学80所，初中25所，纯高中1所，完全中学6所，职业高中1所，十二年一贯制1所，在校学生150258人。各学校按照课程计划要求配备艺术教师，现有艺术专兼职教师1249名，艺术教师均为专科学历以上，学历水平达到国家规定标准，专业结构、年龄结构等比较合理，队伍比较稳定。

二、艺术课程建设

根据市教委相关文件要求，我们下发了课程计划并要求学校开齐开足音乐、美术等艺术课程，每周音乐课、美术课不能少于3节，在课程辅助活动中，需额外增加艺术课程不少于2节。部分学校根据自身特点，还开发了很多有特色的艺术课程，北山中学的集体舞、兴龙湖中学的合唱、金鼎小学的竹竿舞、南华宫小学的啦啦操舞蹈、永十二中的葫芦丝都各具特色，兴龙湖小学坚持在周二至周五下午开设经典与阅读、科技与实践、艺术与审美、体育与游戏四大学科近四十门课程，设置学生“走班制”自主选课平台，实现“长短课时制”课堂，推进学分制评价，促进学生基础课程和拓展课程齐头并进，培养学生个性特长，促进学生全面发展。在全区推进艺术教育进程中，各中小学校将不断拓展教学内容，更好实现教育目标。

1.把吹奏乐器引进音乐课堂。把口风琴、竖笛引进课堂，通过器乐教学，促进学生视唱能力、识谱能力、欣赏能力和音乐记忆能力的提高;根据教材的安排特点和学生的年龄特点为，在课堂上增加地方音乐小游戏，以及反映家乡风情的歌舞教学。

2.把地方艺术引进美术课堂。学校充分挖掘艺术教学资源潜力，在课堂教学中有计划地安排体现地方艺术的前纸、编织等内容，并引导学生把自己作品用来美化自己的生活环境;充分利用现代化教学手段把世界名画、富有特色的名胜风景等引进美术课堂，组织学生欣赏。

3.把艺术元素融入其他学科。语文学科中注重书法艺术渗透，朗读教学中注重创新艺术情境，体育学科中注重锻炼学生的形体，数学课中巧借精美的多媒体画面和轻松愉快的音乐，帮助学生构建良好的学习心理。

三、艺术队伍建设

建设高素质的艺术教师团队，是学校艺术教育质量的基本保证。我区注重对艺术教师专业素养和指导学生艺术实践的培训和提升。多次组织艺术学科教师外出参加区市级以上的培训活动，在片区内积极进行艺术教育学科送培活动，每期艺术教师都达到送课下乡一次或一次以上。部分学校为提高艺术教师专业水平，学校还定期开展“三个一”培训:具有一项艺术特长，打造一个精品艺术课程，开展一次艺术教育学生社团成果展示活动。

四、艺术活动丰富

区教委单年开展艺术类普及性展评活动(班级合唱、班级课堂器乐演奏);双年开展中小学生艺术节活动，以学校为单位，艺术骨干学生参与(项目包括:声乐、舞蹈、书法、绘画、摄影、演讲、器乐、朗诵)。组织开展2020年中小学学生艺术活动月系列活动，涵盖了班级合唱艺术节、“器乐课堂”教学成果展评，以及“快乐阳光”少儿才艺大赛等三大方面。如:兴龙湖小学组织开展“阳光下奔跑 节气中成长”主题活动，全校围绕二十四节气主题文化，通过艺术的形式展示传统文化;南华宫小学编排《小戏迷》将舞蹈和川剧结合在一起，更有永川中学组织开展的“丝竹合乐，民族舞韵”舞蹈、器乐大赛，让传统经典走进校园。虽然今年受到疫情的影响，没能集中开展评比展演，但全区共16所直属学校和17个教管中心都分别开展了艺术月主题活动，其中中山路教管中心、胜利路教管中心以及仙龙教管中心分别进行了片区的艺术展演，全区约5000余名中小学生参与到本次系列活动中。2020年，是全面建成小康社会的决胜之年，是全国人民在党的领导下齐心协力“战疫”之年，区教委重复利用这些丰富的教育资源，开展了庆“六一”主题教育活动。为了引导广大青少年从小树立劳动观念，增强劳动意识，提升劳动能力，激发劳动热情，实现“以劳树德、以劳启智、以劳健体、以劳育美”，各学校围绕“幸福生活 劳动创造”主题，有序开展了征文、绘画、演讲、摄影等比赛活动。此外，还通过开展“好儿童”“好少年”“劳动小能手”等评选活动，将评选活动与校园文化、与传统好少年评选等相结合。有效地引导全体少年儿童培育和践行社会主义核心价值观，培养良好的思想素质和行为习惯。通过各种艺术活动的开展，学生充分展现了自己的艺术才能，体验到了成功的喜悦，培养了学生的创造能力、审美能力。

五、艺术氛围营造

为了给广大中小学生创设良好的校园文化艺术环境，区教委要求各学校要配合校园文化、宣传栏、文化长廊、校园广播等载体，营造健康、和谐的学校文化艺术氛围。进一步加强各校艺术文化建设，构建文明、健康、平安、人文、美丽和谐的校园文化体系，进一步优化育人环境，真正为广大中小学生提供陶冶情操的乐园，感受艺术教育的魅力，促进学生良好品德修养的形成。

六、艺术教育管理

永川区教委高度重视艺术教育工作，成立了以区教委副主任王强任组长，基教科德体艺科科长任副组长、艺术专干等4名同志为成员的艺术教育工作领导小组，全面推进全区艺术教育工作。2013年区教委下发了《重庆市永川区教育委员会关于加强艺术教育工作的实施意见》，全面建立了艺术教育工作制度，让学校艺术教育工作有章可循。在《重庆市永川区教育委员会关于召开体育、艺术教育工作会的通知》文件中，区教委要求各学校严格制定教学大纲、教学计划、教学进度，保证艺术教育课程有计划、有秩序地开展，并要求各学校提供充足的经费保证，让艺术教育教学活动落到实处。

七、艺术教育投入

区教委在艺术教育经费投入也是逐年加大力度，2020年，区教委累计投入528.03万元为全区中小学添置教学设施设备，切实做到经费和设备的双重保障。截至目前，全区中小学器材达标学校，小学有76所、初中有24所、高中有1所，完全中学有6所;全区音乐、美术室，小学共计377间，初中105间，完全中学35间。

八、艺术教育公示

区教委要求各学校将艺术教育工作自评表和自评报告，在学校公示栏进行公示，让广大教职工参与监督，并共同为学校艺术教育的发展献计献策，提高育人质量。

在新学年，我区将继续多途径、多渠道加强艺术教育，多方位多层次深化课程改革，为培养大方自信、多才多艺的永川娃而共同努力，为塑造素质教育品牌而不断前行!